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大班上學真快樂主題活動歷程記錄表自我介紹8月20日至8月24日.01

私立中華醫事科技大學附設臺南市幼兒園大象班主題活動歷程記錄表
 
幼兒姓名 陳*欣 記錄者 盧杏華
主題名稱 上學真快樂 日期 103.8.20~103.8.24
主題網                 我和好朋友  →  自我介紹
                  ↑
    上學真快樂       
學習能力指標 社-大-3-1-2欣賞自己的優點和缺點,喜歡自己
美-大-2-2-2運用線條、形狀和色彩進行創作
主題活動綱要及活動目標 歷程紀錄
主題活動:自我介紹
1.請小朋友一一上前自我介紹
2.使用簡易的鋁箔紙鏡子,請幼兒觀察自己的臉孔及五官
3.畫下自己的樣貌
4.剪下自畫像並護貝,貼於自己的地板座位上
活動目標:
1.能做簡單的自我介紹
2.享受繪畫創作的樂趣
  小朋友們大都能主動的舉手要出來做自我介紹,雖然只是簡單的說自己的名字及興趣,但在大家愉悅的氣氛感染下,孩子們都很開心專注的聆聽,有些還在觀察的孩子,也因此能比較大方出來做介紹。
     利用鋁箔紙鏡子,讓幼兒觀察自己的臉孔及
五官時,有小朋友發現曲折紙鏡子時,他們的小臉會變形,覺得更加有興趣了;最後在畫自己的自畫像時,雖然並不能畫得很像,但每個孩子都能盡情的創作及分享作品。
    最後將自畫像貼在大家的地板位置上,不僅能幫助小朋友尋找自己的位置,大家在上課時似乎在位置上也表現得更好了。
幼兒觀察記錄

 
*活動照片
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    *欣能夠主動大方的做自我介紹,還向大家介紹了她在家中的小名,
小朋友對她提出問題,也很樂意回答;他人做自我介紹時,嘉欣也會專心聆聽,並適時給予反應。
    *欣會仔細觀察自己,將髮型及五官的特徵畫下來,很能享受繪畫創作的樂趣,也相當地有自信。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
爸媽的迴響:(一句短短的鼓勵,對老師和孩子們都是大大的支持!)
 
 
 
                                      家長簽名:       

中華醫事科技大學附設臺南市私立幼兒園大象班主題活動歷程記錄表
 
幼兒姓名 張*瑜 記錄者 盧杏華
主題名稱 上學真快樂 日期 103.8.20~103.8.24
主題網                 我和好朋友  →  自我介紹
                  ↑
    上學真快樂       
學習能力指標 社-大-3-1-2欣賞自己的優點和缺點,喜歡自己
美-大-2-2-2運用線條、形狀和色彩進行創作
主題活動綱要及活動目標 歷程紀錄
主題活動:自我介紹
1.請小朋友一一上前自我介紹
2.使用簡易的鋁箔紙鏡子,請幼兒觀察自己的臉孔及五官
3.畫下自己的樣貌
4.剪下自畫像並護貝,貼於自己的地板座位上
活動目標:
1.能做簡單的自我介紹
2.享受繪畫創作的樂趣
  小朋友們大都能主動的舉手要出來做自我介紹,雖然只是簡單的說自己的名字及興趣,但在大家愉悅的氣氛感染下,孩子們都很開心專注的聆聽,有些還在觀察的孩子,也因此能比較大方出來做介紹。
     利用鋁箔紙鏡子,讓幼兒觀察自己的臉孔及
五官時,有小朋友發現曲折紙鏡子時,他們的小臉會變形,覺得更加有興趣了;最後在畫自己的自畫像時,雖然並不能畫得很像,但每個孩子都能盡情的創作及分享作品。
    最後將自畫像貼在大家的地板位置上,不僅能幫助小朋友尋找自己的位置,大家在上課時似乎在位置上也表現得更好了。
幼兒觀察記錄

 
*活動照片
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    *瑜會主動舉手爭取自我介紹的機會,並簡單的說出自己的興趣及喜好,回答小朋友問題時總是笑咪咪;他人做自我介紹時,*瑜也會有興趣地聆聽,並提出問題。
    *瑜會仔細觀察自己,將髮型特徵畫下來,連身上穿的服飾也畫得一模一樣,創作時非常用心專注,也相當地有自信。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
爸媽的迴響:(一句短短的鼓勵,對老師和孩子們都是大大的支持!)
 
 
 
                                       家長簽名:       
           
 
中華醫事科技大學附設臺南市私立幼兒園大象班主題活動歷程記錄表
 
幼兒姓名 翁*姍 記錄者 盧杏華
主題名稱 上學真快樂 日期 103.8.20~103.8.24
主題網                 我和好朋友  →  自我介紹
                  ↑
    上學真快樂       
學習能力指標 社-大-3-1-2欣賞自己的優點和缺點,喜歡自己
美-大-2-2-2運用線條、形狀和色彩進行創作
主題活動綱要及活動目標 歷程紀錄
主題活動:自我介紹
1.請小朋友一一上前自我介紹
2.使用簡易的鋁箔紙鏡子,請幼兒觀察自己的臉孔及五官
3.畫下自己的樣貌
4.剪下自畫像並護貝,貼於自己的地板座位上
活動目標:
1.能做簡單的自我介紹
2.享受繪畫創作的樂趣
  小朋友們大都能主動的舉手要出來做自我介紹,雖然只是簡單的說自己的名字及興趣,但在大家愉悅的氣氛感染下,孩子們都很開心專注的聆聽,有些還在觀察的孩子,也因此能比較大方出來做介紹。
     利用鋁箔紙鏡子,讓幼兒觀察自己的臉孔及
五官時,有小朋友發現曲折紙鏡子時,他們的小臉會變形,覺得更加有興趣了;最後在畫自己的自畫像時,雖然並不能畫得很像,但每個孩子都能盡情的創作及分享作品。
    最後將自畫像貼在大家的地板位置上,不僅能幫助小朋友尋找自己的位置,大家在上課時似乎在位置上也表現得更好了。
幼兒觀察記錄

 
*活動照片
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    *姍會主動舉手爭取自我介紹的機會,並簡單的說出自己的興趣及喜好,也會安靜聆聽其他同學的自我介紹,聽到有趣的地方會笑個不停。
    *姍會仔細觀察自己,將髮型特徵畫下來,連身上穿的服飾也畫得唯妙唯肖,創作時非常用心專注,並且注意小細節,很追求完美哦!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
爸媽的迴響:(一句短短的鼓勵,對老師和孩子們都是大大的支持!)
 
 
 
                                     家長簽名:       

 
 中華醫事科技大學附設臺南市私立幼兒園大象班主題活動歷程記錄表
 
幼兒姓名 黃*文 記錄者 盧杏華
主題名稱 上學真快樂 日期 103.8.20~103.8.24
主題網                 我和好朋友  →  自我介紹
                  ↑
    上學真快樂       
學習能力指標 社-大-3-1-2欣賞自己的優點和缺點,喜歡自己
美-大-2-2-2運用線條、形狀和色彩進行創作
主題活動綱要及活動目標 歷程紀錄
主題活動:自我介紹
1.請小朋友一一上前自我介紹
2.使用簡易的鋁箔紙鏡子,請幼兒觀察自己的臉孔及五官
3.畫下自己的樣貌
4.剪下自畫像並護貝,貼於自己的地板座位上
活動目標:
1.能做簡單的自我介紹
2.享受繪畫創作的樂趣
  小朋友們大都能主動的舉手要出來做自我介紹,雖然只是簡單的說自己的名字及興趣,但在大家愉悅的氣氛感染下,孩子們都很開心專注的聆聽,有些還在觀察的孩子,也因此能比較大方出來做介紹。
     利用鋁箔紙鏡子,讓幼兒觀察自己的臉孔及
五官時,有小朋友發現曲折紙鏡子時,他們的小臉會變形,覺得更加有興趣了;最後在畫自己的自畫像時,雖然並不能畫得很像,但每個孩子都能盡情的創作及分享作品。
    最後將自畫像貼在大家的地板位置上,不僅能幫助小朋友尋找自己的位置,大家在上課時似乎在位置上也表現得更好了。
幼兒觀察記錄

 
*活動照片
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    做自我介紹時,*文會先安靜聆聽其他孩子的介紹,等到最後時才舉手表示想出來表達自己,介紹自己時雖然簡短,但都有把握重點,說話音量也適中,能讓大家聽清楚。
    畫自畫像時非常專注,*文把自己畫得像公主,會仔細觀察身上的服飾,照著畫下來,使用的色彩相當豐富,很能享受創作的樂趣。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
爸媽的迴響:(一句短短的鼓勵,對老師和孩子們都是大大的支持!)
 
 
 
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