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大班上學真快樂主題活動歷程記錄表自我介紹8月20日至8月24日.02

中華醫事科技大學附設臺南市私立幼兒園大象班主題活動歷程記錄表
 
幼兒姓名 林*恩 記錄者 盧杏華
主題名稱 上學真快樂 日期 103.8.20~103.8.24
主題網                 我和好朋友  →  自我介紹
                  ↑
    上學真快樂       
學習能力指標 社-大-3-1-2欣賞自己的優點和缺點,喜歡自己
美-大-2-2-2運用線條、形狀和色彩進行創作
主題活動綱要及活動目標 歷程紀錄
主題活動:自我介紹
1.請小朋友一一上前自我介紹
2.使用簡易的鋁箔紙鏡子,請幼兒觀察自己的臉孔及五官
3.畫下自己的樣貌
4.剪下自畫像並護貝,貼於自己的地板座位上
活動目標:
1.能做簡單的自我介紹
2.享受繪畫創作的樂趣
  小朋友們大都能主動的舉手要出來做自我介紹,雖然只是簡單的說自己的名字及興趣,但在大家愉悅的氣氛感染下,孩子們都很開心專注的聆聽,有些還在觀察的孩子,也因此能比較大方出來做介紹。
     利用鋁箔紙鏡子,讓幼兒觀察自己的臉孔及
五官時,有小朋友發現曲折紙鏡子時,他們的小臉會變形,覺得更加有興趣了;最後在畫自己的自畫像時,雖然並不能畫得很像,但每個孩子都能盡情的創作及分享作品。
    最後將自畫像貼在大家的地板位置上,不僅能幫助小朋友尋找自己的位置,大家在上課時似乎在位置上也表現得更好了。
幼兒觀察記錄

 
*活動照片
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
    *恩能夠主動大方的做自我介紹,還向大家介紹了他在家中的小名,
小朋友對他提出問題,也很樂意回答;他人做自我介紹時,也會專心聆聽,並適時給予反應。
    *恩在觀察自己時,發現到鏡中的自己,會隨紙鏡子的扭曲而變形,顯得相當興奮開心;在畫自畫像時,充分地發揮想像力,將自己畫成蒙面俠,非常可愛,也會主動和人分享他的作品,相當能夠享受創作的樂趣哦!
 
 
 
 
 
爸媽的迴響:(一句短短的鼓勵,對老師和孩子們都是大大的支持!)
 
 
 
                        家長簽名:       
 
 
 中華醫事科技大學附設臺南市私立幼兒園大象班主題活動歷程記錄表
 
幼兒姓名 蘇*平 記錄者 盧杏華
主題名稱 上學真快樂 日期 103.8.20~103.8.24
主題網                 我和好朋友  →  自我介紹
                  ↑
    上學真快樂       
學習能力指標 社-大-3-1-2欣賞自己的優點和缺點,喜歡自己
美-大-2-2-2運用線條、形狀和色彩進行創作
主題活動綱要及活動目標 歷程紀錄
主題活動:自我介紹
1.請小朋友一一上前自我介紹
2.使用簡易的鋁箔紙鏡子,請幼兒觀察自己的臉孔及五官
3.畫下自己的樣貌
4.剪下自畫像並護貝,貼於自己的地板座位上
活動目標:
1.能做簡單的自我介紹
2.享受繪畫創作的樂趣
  小朋友們大都能主動的舉手要出來做自我介紹,雖然只是簡單的說自己的名字及興趣,但在大家愉悅的氣氛感染下,孩子們都很開心專注的聆聽,有些還在觀察的孩子,也因此能比較大方出來做介紹。
     利用鋁箔紙鏡子,讓幼兒觀察自己的臉孔及
五官時,有小朋友發現曲折紙鏡子時,他們的小臉會變形,覺得更加有興趣了;最後在畫自己的自畫像時,雖然並不能畫得很像,但每個孩子都能盡情的創作及分享作品。
    最後將自畫像貼在大家的地板位置上,不僅能幫助小朋友尋找自己的位置,大家在上課時似乎在位置上也表現得更好了。
幼兒觀察記錄

 
*活動照片
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   *平會積極主動舉手爭取自我介紹的機會,並簡單的說出自己的興趣及喜好,回答小朋友問題時總是笑咪咪;他人做自我介紹時,*平也會有興趣地聆聽,並提出問題,聽到有趣的地方,更是開心地笑個不停。
    *平在觀察自己時,發現到鏡中的自己,會隨紙鏡子的扭曲而變形,顯得相當興奮,笑得樂不可支;在畫自畫像時,充分地發揮想像力,將自己畫成造型奇特的超人,非常可愛,也會主動和人分享他的作品,相當能夠享受創作的樂趣哦!
 
 
 
 
 
 
 
爸媽的迴響:(一句短短的鼓勵,對老師和孩子們都是大大的支持!)
 
 
 
                                       家長簽名:       
 
 
       
中華醫事科技大學附設臺南市私立幼兒園大象班主題活動歷程記錄表
 
幼兒姓名 王*以 記錄者 盧杏華
主題名稱 上學真快樂 日期 103.8.20~103.8.24
主題網                 我和好朋友  →  自我介紹
                  ↑
    上學真快樂       
學習能力指標 社-大-3-1-2欣賞自己的優點和缺點,喜歡自己
美-大-2-2-2運用線條、形狀和色彩進行創作
主題活動綱要及活動目標 歷程紀錄
主題活動:自我介紹
1.請小朋友一一上前自我介紹
2.使用簡易的鋁箔紙鏡子,請幼兒觀察自己的臉孔及五官
3.畫下自己的樣貌
4.剪下自畫像並護貝,貼於自己的地板座位上
活動目標:
1.能做簡單的自我介紹
2.享受繪畫創作的樂趣
  小朋友們大都能主動的舉手要出來做自我介紹,雖然只是簡單的說自己的名字及興趣,但在大家愉悅的氣氛感染下,孩子們都很開心專注的聆聽,有些還在觀察的孩子,也因此能比較大方出來做介紹。
     利用鋁箔紙鏡子,讓幼兒觀察自己的臉孔及
五官時,有小朋友發現曲折紙鏡子時,他們的小臉會變形,覺得更加有興趣了;最後在畫自己的自畫像時,雖然並不能畫得很像,但每個孩子都能盡情的創作及分享作品。
    最後將自畫像貼在大家的地板位置上,不僅能幫助小朋友尋找自己的位置,大家在上課時似乎在位置上也表現得更好了。
幼兒觀察記錄

 
*活動照片
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   *以會主動舉手爭取自我介紹的機會,並簡單的說出自己的興趣及喜好,也會安靜聆聽其他同學的自我介紹,聽到有趣的地方會笑個不停;不過發表時的音量有些小聲,需要給她較多的鼓勵;之後也希望藉由更多元的活動讓*以練習更有自信。
    *以在觀察自己時,發現到鏡中的自己,會隨紙鏡子的扭曲而變形,會對著鏡子情不自禁地笑起來;,畫自畫像時相當專注,會運用豐富的色彩,也會向老師主動分享她的創作哦!
 
 
爸媽的迴響:(一句短短的鼓勵,對老師和孩子們都是大大的支持!)
 
 
 
                                        家長簽名:       
           
 
 中華醫事科技大學附設臺南市私立幼兒園大象班主題活動歷程記錄表
 
幼兒姓名 周*頡 記錄者 盧杏華
主題名稱 上學真快樂 日期 103.8.20~103.8.24
主題網                 我和好朋友  →  自我介紹
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    上學真快樂       
學習能力指標 社-大-3-1-2欣賞自己的優點和缺點,喜歡自己
美-大-2-2-2運用線條、形狀和色彩進行創作
主題活動綱要及活動目標 歷程紀錄
主題活動:自我介紹
1.請小朋友一一上前自我介紹
2.使用簡易的鋁箔紙鏡子,請幼兒觀察自己的臉孔及五官
3.畫下自己的樣貌
4.剪下自畫像並護貝,貼於自己的地板座位上
活動目標:
1.能做簡單的自我介紹
2.享受繪畫創作的樂趣
  小朋友們大都能主動的舉手要出來做自我介紹,雖然只是簡單的說自己的名字及興趣,但在大家愉悅的氣氛感染下,孩子們都很開心專注的聆聽,有些還在觀察的孩子,也因此能比較大方出來做介紹。
     利用鋁箔紙鏡子,讓幼兒觀察自己的臉孔及
五官時,有小朋友發現曲折紙鏡子時,他們的小臉會變形,覺得更加有興趣了;最後在畫自己的自畫像時,雖然並不能畫得很像,但每個孩子都能盡情的創作及分享作品。
    最後將自畫像貼在大家的地板位置上,不僅能幫助小朋友尋找自己的位置,大家在上課時似乎在位置上也表現得更好了。
幼兒觀察記錄

 
*活動照片
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   *頡會積極主動舉手爭取自我介紹的機會,並簡單的說出自己的興趣及喜好,並大方回答小朋友問題;他人做自我介紹時,*頡也會有興趣地聆聽,並適時做出反應。
    *頡會仔細觀察自己,將髮型特徵畫下來,作畫的筆觸豪邁大膽,也樂於主動和他人分享她的作品,相當地有自信。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
爸媽的迴響:(一句短短的鼓勵,對老師和孩子們都是大大的支持!)
 
 
 
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